编者按：“我心目中最敬爱的老师”由我校77级校友熊晓鸽捐资设立，自2006年首次设奖以来，已有90名教师获此荣誉。经本人申请、学院推荐、学校审查、网络投票及专家会评环节后，最终，黄茜等10名教师荣获湖南大学2017年度“我心目中最敬爱的老师”。

“年末。夜沉，天寒，心暖。二教，百人会。书香缱绻，情怀连接。读书，读书。

迭代。巨变，刷脸，彷徨。冬夜，共分享。人格完善，生命体验。读书，读书。

社群。建构，包容，平衡。温馨，灯光摇曳。精神家园，心灵港湾。读书，读书。

青春。激扬，协同，愿景。阅读，齐参与。与书相伴，一生相随。读书，读书。”

金融与统计学院副教授吴志明参加金统学院“书香缱绻，智慧相伴”暑期读书活动时，面对停电的突发事件，老师和同学们用手机照明也要继续分享读书的行为让他感触颇深，随后便写下了这首诗。在他看来，读书是完善人格，体验生命的重要途径，如此受益良多的事情应当践行一生。吴志明也常常号召学生读书，鼓励大家共同分享读书心得。

作为美国雷鸟国际商学院的访问学者，吴志明深感中西方的教育方式的差别。因此他对学生的教育有一套自己独特的方式：“干中学”，即learning by doing。“因为金融是一门应用型经济学科，所以我很强调实践，使他们的实践经验与课堂知识形成一个维度。在这个知识爆炸的时代，如何掌握知识是关键。”为了让学生能够回归思考和动手的传统，吴志明还制定出了“三不原则”：“不等、不靠、不要”。

在课堂上的理论教学，吴志明也从不含糊。作为国家“十一五”、“十二五”规划教材副主编，吴志明在备课时却不仅仅拘泥于教材，他的PPT更新速度总是与现时的经济热点一致。除了丰富的内容吸引学生听讲外，吴志明还提倡老师应当换位思考，应该站在学生的角度去思考学生想听什么，“比起低级的追求出勤率，我更看重抬头率”，因此，他的课堂注重讨论的氛围，时常向学生提问，鼓励学生发表意见，以此见“真章”。

“给吴志明老师打CALL，曾经有幸上过他的国际金融，教导我们要有匠人精神，所学的远远超出课本知识，可以说是非常荣幸了。”在得知吴志明评选为湖南大学2017年“我心目中最敬爱的老师”后，曾经上过吴志明教授课的学生感慨道。

在吴志明看来，老师与学生的关系是“爱”。因为“爱”，所以他总是很温柔地对待学生的问题：在学生遇到困难时会竭力帮助；所以他也会严格要求学生们：当学生们没有在规定的时间节点完成任务时，他就会严厉“惩罚”他们；即使吴志明很忙的时候，他也会为学生们组织讨论会，交流读书笔记和专业文献。

执教25年，吴志明教授尽责为师，倾囊为授。他“严”却非“厉”，不故作违心之言，不矫饰言下之意。在他身上，真性情和尽心为师，糅合为一种风骨，更在授课之外无形中振奋着每个学生。

责任编辑：陈实

来源：湖南大学新闻网